| 陜煤集團(tuán)“金牌班組長(zhǎng)”王浩 | |||
| 2025/5/25 13:42:21 人物展示 | |||
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近日，在陜煤集團(tuán)“揚(yáng)帆·筑夢(mèng)”綜合素質(zhì)提升強(qiáng)化班中，機(jī)電工區(qū)王浩憑借出色的綜合表現(xiàn)，在45名優(yōu)秀班組長(zhǎng)中脫穎而出，榮獲“金牌班組長(zhǎng)” 作為陜煤集團(tuán)重點(diǎn)打造“百名金牌班組長(zhǎng)”的重要平臺(tái)，“揚(yáng)帆·筑夢(mèng)”綜合素質(zhì)提升強(qiáng)化班自開班以來(lái)備受關(guān)注，此次培訓(xùn)融合理論授課、實(shí)操訓(xùn)練、綜合評(píng)審等多項(xiàng)內(nèi)容全面檢驗(yàn)參訓(xùn)人員的管理水平與專業(yè)能力。能夠在這樣的高規(guī)格培訓(xùn)中躋身前列，正是王浩十年如一日積累沉淀的結(jié)果，更是他扎根一線、精進(jìn)不怠的生動(dòng)注腳。  以實(shí)干為成長(zhǎng)“加碼” 2012年，王浩大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入公司。剛剛接觸礦井供電和供排水系統(tǒng)的他底子薄、基礎(chǔ)差，經(jīng)常面對(duì)密密麻麻、錯(cuò)綜復(fù)雜的電路圖不知所措。“什么都想抓，到頭來(lái)什么也抓不住，不如先從配件、開關(guān)功能入手”。王浩心中的苦悶被他的師傅看在眼里。 方向既明，行動(dòng)迅速。只要得空，他就泡在舊開關(guān)前，把開關(guān)本體拆了裝，裝了拆，反復(fù)熟悉開關(guān)各元件，不斷提高動(dòng)手能力。短短幾個(gè)月時(shí)間，無(wú)論是接線工藝還是處理設(shè)備故障，王浩一點(diǎn)就通、一學(xué)就會(huì)，迅速成長(zhǎng)為維修電工的骨干力量。 2021年，他通過(guò)公推公選成為獨(dú)當(dāng)一面的維修電工班班長(zhǎng)。2023年度獲得公司“安全先進(jìn)班組長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。2024年5月，在陜煤集團(tuán)班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班活動(dòng)中，更是獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，同年還被評(píng)為公司“銀牌班組長(zhǎng)”。 以創(chuàng)新為提效供能 井下老舊高開因安裝時(shí)間久、負(fù)荷大、使用周期長(zhǎng)等多種因素，在使用過(guò)程中對(duì)設(shè)備內(nèi)部重要部位溫度檢測(cè)不到位，出現(xiàn)機(jī)構(gòu)觸頭、母排、電纜等發(fā)熱情況，經(jīng)常導(dǎo)致設(shè)備異常，降低其使用壽命，且排查故障時(shí)又容易忽視，經(jīng)常給檢修帶來(lái)大麻煩。這個(gè)問(wèn)題成為當(dāng)時(shí)檢修班心頭上的一根刺。 身為班長(zhǎng)的王浩，經(jīng)常帶領(lǐng)著檢修班的眾人私底下開“小會(huì)”，討論如何去解決這個(gè)難題。有次，王浩突然聽見有人說(shuō)“要是開關(guān)像天氣預(yù)報(bào)一樣能提前預(yù)報(bào)溫度就好了”，他突然想到，既然開關(guān)不能反饋溫度，想辦法把溫度顯示出來(lái)，不就既直觀又方便了。沒(méi)過(guò)多久，他就帶領(lǐng)班組成員給開關(guān)裝上了無(wú)線溫度檢測(cè)傳感器，解決了設(shè)備異常發(fā)熱短時(shí)間排查難的問(wèn)題，大大縮短了故障排查時(shí)間。 2024年，王浩帶領(lǐng)班組成員申報(bào)各類技術(shù)創(chuàng)新8項(xiàng)，榮獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)4項(xiàng)，節(jié)約成本可達(dá)56萬(wàn)元，《智能化高開溫度監(jiān)測(cè)裝置》更是榮獲全國(guó)能源化學(xué)地質(zhì)技術(shù)創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)。  以培訓(xùn)為團(tuán)隊(duì)育才 作為班長(zhǎng)，王浩深知“領(lǐng)頭羊”作用，為了確保班組成員的技術(shù)水平持續(xù)提高，精心設(shè)計(jì)了培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋了工作中常見問(wèn)題的解決方案，并特別針對(duì)一些特殊情況下的應(yīng)急處理進(jìn)行了詳細(xì)講解。他充分利用自己豐富的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)模擬實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)的情況，幫助大家更好地理解并掌握技術(shù)要領(lǐng)。無(wú)論是新員工還是資深員工，都能從中受益，提升自己的技術(shù)水平。 每次培訓(xùn)后，王浩都會(huì)對(duì)班組成員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和反饋，及時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展與掌握情況。對(duì)于表現(xiàn)突出的成員，他給予鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步;對(duì)于存在問(wèn)題的成員，他耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難，直到能夠獨(dú)立完成操作。在他的悉心指導(dǎo)下，電工班如今已經(jīng)擁有6名技師，6名高級(jí)工，5名中級(jí)工，在多項(xiàng)競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，為工區(qū)發(fā)展培養(yǎng)了一批高技能人才。
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